Nesterov-city

Ключевые слова: школа-интернат №8 семинар 

В начале апреля в школе-интернате №8 состоялся районный семинар на тему «Современные подходы к организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по программам С(К)ОУ VIII вида». В работе семинара приняли участие 20 человек, в том числе заведующая инспекторско-методическим кабинетом управления образования Нестеровского района В.В. Моисеенко и заместитель директора по УВР МОУ Нестеровская СОШ И.П. Бессонова.

Педагоги обсудили проблемы и перспективы коррекционного образования Нестеровского района как в условиях специализированной школы-интерната, так и в интегрированных классах общеобразовательных учреждений.

Определяющим условием успешности реализации интегрированных форм обучения детей с ОВЗ является оказание специализированной (логопедической, дефектологической, психологической) помощи ребенку. В этой связи одной из основных задач семинара была презентация инновационных возможностей школы-интерната в качестве Ресурсного центра поддержки коррекционно-развивающего обучения детей с ОВЗ, а также оказание методической помощи учителям города и района, осуществляющих обучение и воспитание данной категории детей.

В рамках семинара обсуждались следующие вопросы: состояние и меры по созданию условий для получения образования детьми с ОВЗ в Нестеровском районе; практический опыт организации интегрированного обучения в МОУ Нестеровская СОШ; возможности Ресурсного центра школы-интерната в деле оказания адресной специализированной помощи детям с ОВЗ, обучающимся по программам С(К)ОУ VIII вида в общеобразовательных ОУ; вопросы реализации коррекционной направленности обучения на уроках в школе-интернате; возможности использования мультимедийных презентаций на уроках в С(К)ОУ; роль дополнительного образования в деле социальной адаптации и профессиональной ориентации детей с ОВЗ.

В ходе работы семинара организовано посещение выставки декоративно-прикладного творчества учащихся школы-интерната и семи открытых уроков (коррекционных занятий): урок ритмики с использованием ТСО в 4 классе провела С.В. Марсова, урок трудового обучения (слесарное дело) в 7 классе по теме «Сверление глухих отверстий» подготовил Е.В. Кондратенко. Урок математики с использованием мультимедийной презентации по теме «Действия с целыми числами» в 8 классе — Н.В. Мажекина.

Состоялись также урок развития речи с использованием мультимедийной презентации по теме «Раннецветущие растения» в 3 классе — Н.Г. Козлова, групповое коррекционное занятие с использованием мультимедийной презентации по развитию психомоторики и сенсорных процессов во 2 классе — О.В. Никитина. Урок географии с использованием мультимедийной презентации по теме «Границы России» в 9 классе — О.В. Казаченко.

Занятие группы ЛФК в 1 классе «Профилактика плоскостопия» провела А.Б. Смирнова.

Кроме того, вниманию участников семинара были представлены сборники методических рекомендаций по вопросам обучения учащихся 1 класса С(К)ОУ VIII вида (в бумажном и электронном виде), подготовленных Ресурсным центром школы-интерната, а также пакет рекомендаций по организации коррекционно-развивающего урока для детей с ОВЗ.

В целях разъяснения особой роли дополнительного образования в деле обучения и воспитания детей с ОВЗ в рамках семинара проведена выставка декоративно-прикладного творчества учащихся, которую за два дня посетило свыше 200 учащихся  школ города и района.

По завершению семинара директор школы-интерната №8 Л.Н. Смелянская в беседе с корреспондентом сказала:

— Организация семинаров подобного типа позволяет решить ряд важных задач: стимулирование учителей средних общеобразовательных школ к повышению уровня методической подготовки в области обучения детей с ОВЗ, обучающихся в интегрированных классах; получение реальной информации об эффективности адресного психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ специалистами Ресурсного центра; формирование единого коррекционного пространства на основе сетевого взаимодействия образовательных учреждений, закрепленных за Ресурсным центром по приоритетным направлениям инновационной деятельности; обеспечение межшкольной кооперации и обмен опытом; накопление комплектов лучших разработанных учебно-методических материалов. Проведение семинара показало высокую эффективность представленных открытых уроков и занятий. Полезным является издание разработанных методических сборников в виде CD.

Судя по тому, как активно обсуждались темы коррекционного обучения, поднятые на семинаре, можно сказать, что они актуальны.

И. Иванова

Фоторепортаж

Опубликовано: 04 мая 2010 Источник: газета "Сельская новь"